河北體育學院學報

2024年03期

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本刊主要刊登體育教學、訓練、科研和管理等方面的學術論文以及國內外體育新動態(tài)等內富，同時開展學術討論與爭鳴。本刊旨在促進國... 展開

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體育算力的基本內涵、測度體系及發(fā)展研瞻 摘要：算力是支撐數(shù)字經(jīng)濟高質量發(fā)展的新型信息基礎設施，在數(shù)字體育領域擁有廣闊發(fā)展空間。為滿足數(shù)字體育產業(yè)升級需要，推動算力融入體育實踐將鍛造數(shù)字體育產業(yè)競爭優(yōu)勢并解決數(shù)字體育技術應用和算力資源利用問題。作為數(shù)字體育的生產力，體育算力是指專...
基于區(qū)塊鏈技術的體育熱點事件中的網(wǎng)絡情緒治理 摘要：5G時代下體育網(wǎng)絡情緒傳播業(yè)態(tài)發(fā)生巨大變革，為其治理帶來了新的挑戰(zhàn)。當前，體育網(wǎng)絡情緒傳播主體和范圍不斷拓展、傳播速度不斷加快、傳播不確性不斷增加，使體育網(wǎng)絡情緒治理難度不斷提高。區(qū)塊鏈技術憑借其去中心化、難以篡改、公開透明等優(yōu)勢，...

健身智能可穿戴設備持續(xù)使用意愿研究 摘要：引入感知健康結果和社會比較傾向兩個變量對期望確認理論模型進行拓展，來探索用戶對健身智能可穿戴設備的持續(xù)使用意愿。通過對306名健身智能可穿戴設備用戶進行調查，采用AMOS24.0對所構建的模型進行檢驗，顯示：用戶確認程度正向顯著影響...
足球美學 摘要：足球是世界級的顯學，其奇觀性、想象性、陪伴性功能很強烈，三者合成了其審美維度。足球從一種身體游戲逐漸進化為一種審美體系，其所經(jīng)歷的恰是從經(jīng)典身體學到口頭敘事學的演進過程。足球美學一度難以在傳統(tǒng)美學的范疇內獲得認同，卻極易在現(xiàn)代美學的...
我國度假型滑雪場旅游吸引力評價研究 摘要：以我國度假型滑雪場旅游吸引力為研究對象，運用德爾菲法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等，識別構成我國度假型滑雪場旅游吸引力的主要因素，并構建我國度假型滑雪場旅游吸引力消費者評價指標體系。在此基礎上，結合我國度假型滑雪場客觀數(shù)據(jù)，對其旅游吸引...

北京冬奧精神融入高校體育課程思政資源建設的特質與優(yōu)勢 摘要：北京冬奧精神具有多重內涵意蘊與多元物化載體，使其在融入高校體育課程思政建設中能夠更好地發(fā)揮資源優(yōu)勢。運用文獻資料法和邏輯分析法，對北京冬奧精神融入高校體育課程思政資源建設的元素來源、內在特質與獨特優(yōu)勢進行分析。認為，冬奧志愿服務、“...
權力技術與主體建構：學前體育的社會學解釋框架 摘要：學前體育是“幼有所育”“幼有優(yōu)育”的重要內容與形式，對學前體育政策工具與主體實踐的理解是認識學前體育本質內涵與價值指向的重要邏輯起點。借助福柯的權力譜系分析學前體育作為一項“權力技術”如何實現(xiàn)自身成為學前教育的日?；顒?，同時論證作...
新時代體育教育促進學生健康素養(yǎng)生成的路徑研究 摘要：在建設健康中國戰(zhàn)略背景下，青少年學生的健康素養(yǎng)和健康教育問題備受社會關注。然而我國學生健康素養(yǎng)培養(yǎng)依然不盡如人意，主要表現(xiàn)為：健康教育沒有真正融入體育與健康教學，健康素養(yǎng)沒有充分納入學科核心素養(yǎng)培育，體育與健康課程對健康教育的指導性...

以家庭為基礎的飲食+運動干預預防學齡前兒童超重肥胖的效果研究 摘要：目的：探索以家庭為基礎的飲食+運動干預預防學齡前兒童超重肥胖的有效性。方法：共招募80名3～6歲超重肥胖兒童，隨機分為干預組和對照組，共有68名學齡前兒童完成實驗，采用配對樣本t檢驗和單因素方差分析評估干預6個月后的差異。結果：以家...
男子青少年高爾夫球員一號木揮桿技術分析 摘要：目的：探究青少年高爾夫球員一號木揮桿技術特點，為科學訓練提供理論參考。方法：應用Myswing Golf、Flight Scope Xi和Myswing Balance等設備，對20名男子青少年球員（A組12～15歲和B組8～11歲...
復合式對照訓練對高校高水平男子足球運動員下肢爆發(fā)力的影響 摘要：目的：探討在常規(guī)足球訓練計劃中增加復合式對照訓練對高校高水平男子足球運動員下肢爆發(fā)力的影響。方法：16名參與者被隨機劃分為進行復合式對照訓練加常規(guī)足球訓練的實驗組（n=8）和進行常規(guī)足球訓練的對照組（n=8），實驗干預為期6周，每周...

話語構建與國家認同：民國時期國術考試（國考）的實踐表征 摘要：國術考試承載著國族建構的政治訴求和情感需求，是民國時期武術國家化的實踐。探究國術考試的形成、發(fā)生、特性發(fā)現(xiàn)，其嵌入國族建構的正當性表現(xiàn)在歷史性、進步性和時代性方面，并為游走于國家社會邊緣的武人群體構建了政治、經(jīng)濟、教育的話語。這強化...

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