鹿城學刊

2025年02期

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《鹿城學刊》（CN15-1382∕G4，ISSN2097--1524）是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育綜合類學術期刊，學刊前身... 展開

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新時代淮河優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守正創(chuàng)新傳承研究 摘要：淮河文化是人文安徽的重要內(nèi)在基因，孕育于淮河流域的早期文明，不僅起源時間早，而且發(fā)展程度高，為早期中華文明的形成作出了重要貢獻，與中原文化、楚文化相互交融，共同構(gòu)成了中華文化的源頭。通過建立健全淮河文化開發(fā)體制機制，創(chuàng)新打造淮河文化...
包頭市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與創(chuàng)新利用研究 摘要：文章依據(jù)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的原則與理念，對包頭市已入選的各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄展開分類分析。剖析項目本體特征，揭示黃河文化、西口文化與現(xiàn)代工業(yè)文明相互交織、共生的地域文化特質(zhì)，論證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為城市文化基因庫所具備...
文旅融合背景下商洛城市品牌形象識別性構(gòu)建 摘要：文章基于地域文化認同的根基和文旅融合的背景，針對陜西商洛城市品牌打造過程中的具體問題進行探討。從地域文旅資源挖掘與提煉、城市視覺形象識別系統(tǒng)構(gòu)建、城市品牌形象強化與傳播、持續(xù)監(jiān)測與評估四方面進行分析；從生態(tài)文化、元素符號和表現(xiàn)形式進...
中國傳統(tǒng)文化在當代動畫藝術中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性表達 摘要：中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，蘊含著豐富的歷史底蘊和獨特的審美價值。在當代動畫藝術中，如何創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性表達中國傳統(tǒng)文化，成為了一個值得深入探討的課題。文章將從角色設計、場景構(gòu)建、色彩運用、哲學思想等方面，對《哪吒之魔童鬧海》中...
北疆文化傳播路徑研究 摘要：北疆文化作為中華文化的重要有機構(gòu)成部分，有著獨特的形成過程與豐富內(nèi)涵。文章深入探究了北疆文化的形成特征及內(nèi)涵，剖析其傳播的價值意蘊，并進一步探討高質(zhì)量傳播北疆文化的路徑選擇，旨在推動北疆文化的傳承與發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化建設提供堅實的...
歷史佳話“齊心協(xié)力建包鋼”對新時代民族地區(qū)工作的啟示研究 摘要：“齊心協(xié)力建包鋼”作為新中國民族地區(qū)工業(yè)發(fā)展的標志性事件，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨領導下各民族大團結(jié)的實踐邏輯。文章以鑄牢中華民族共同體意識為主線，從“兩個共同”“四個與共”“六句話”三個維度，分析這一歷史佳話在促進民族團結(jié)、強化國家認...

高校財會監(jiān)督優(yōu)化路徑探析 摘要：隨著教育體制改革的深入，高校經(jīng)濟活動日益復雜化，財會監(jiān)督重要性愈發(fā)凸顯。文章深入解析了高校財會監(jiān)督的內(nèi)涵，分析了當前高校財會監(jiān)督實施過程中存在的問題，提出了針對性的優(yōu)化策略，為高校提升治理能力提供參考。...
基于項目驅(qū)動的教學模式在“信息技術基礎”課程中的應用研究 摘要：“信息技術基礎”是高職院校非計算機專業(yè)的一門必修課程，是為培養(yǎng)學生運用信息技術手段解決實際問題的能力而開設的。文章從“信息技術基礎”課程教學現(xiàn)狀出發(fā)進行分析，探討在“信息技術基礎”課程中實施基于項目驅(qū)動教學模式的必要性和可行性，通過...
“一校多品”模式下學校體育文化多樣性建設研究 摘要：“一校多品”模式下學校體育文化多樣性建設是推動學校體育教育發(fā)展的必然趨勢，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、傳承文化、促進社會發(fā)展的重要途徑。文章基于“一校多品”模式，研究學校體育文化多樣性建設。研究結(jié)果表明：“一校多品”模式下學校體育文化多樣性建...
學案式教學模式在初中數(shù)學教學中的應用研究 摘要：學案式教學模式以結(jié)構(gòu)化學習工具為載體，重構(gòu)師生角色與教學路徑，助力學生實現(xiàn)知識自主建構(gòu)與思維進階發(fā)展。文章以北師大版七年級數(shù)學“探索三角形全等的條件”為例，系統(tǒng)探討該模式在初中數(shù)學教學中的實踐策略，有效銜接課程標準與差異化發(fā)展需求，...
傳統(tǒng)書院的價值思考與傳承 摘要：中國古代傳統(tǒng)書院歷史悠久，是中國古代社會傳播知識、學習文化的重要場所，集教學、藏書、祭祀與一體，被視為文化的象征。在歷史長河的演進中，傳統(tǒng)書院展示并保留下來的作風和優(yōu)勢，是其生命力的傳承。高職院校在“一站式社區(qū)”建設中，可借鑒挖掘傳...
基于終身教育理念的計算機教學改革探析 摘要：終身教育理念屬于一種可持續(xù)性的、動態(tài)的教育理念，突出學生學習過程的持續(xù)性，重視學生能力素養(yǎng)的全面提升。在繼續(xù)教育院校的計算機專業(yè)教學中要優(yōu)化教學模式，重視對學生終身教育意識的引導，突出計算機專業(yè)教學課程的重要意義?，F(xiàn)階段，在繼續(xù)教育...
人事考試品牌建設路徑研究 摘要：人事考試作為黨和政府評價、選拔人才的重要手段，為黨和國家實施人才強國戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設、優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。文章分析了新時代人事考試工作面臨的主要矛盾和嚴峻形勢，結(jié)合工作實際，從“安全考試”“陽光考...
西部地區(qū)高校機械專業(yè)“工程項目管理”課程教學改革探索與實踐 摘要：針對機械設計制造及其自動化專業(yè)的“工程項目管理”課程內(nèi)容過度依重經(jīng)濟類企業(yè)管理、建筑類施工管理，與機械行業(yè)中工程管理工作的崗位需求嚴重脫節(jié)等問題，如何借助西部地區(qū)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)、資源優(yōu)勢以及區(qū)情現(xiàn)實，扎根西部地區(qū)聯(lián)合屬地不同類型企業(yè)開...

黨內(nèi)專責監(jiān)督視域下以作風建設引領高職院校校風、教風、學風協(xié)同發(fā)展研究 摘要：文章闡釋了校風、教風、學風建設對高等職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實意義，高職院校紀委要立足黨內(nèi)監(jiān)督專責，以作風建設為切入點，從紀檢監(jiān)察角度提出精準可行的舉措，扎實推進高職院校優(yōu)良校風教風學風建設。...
高校民族音樂教育鑄牢中華民族共同體意識的價值與路徑 摘要：文章聚焦于高校民族音樂教育，深入探討其在鑄牢中華民族共同體意識方面的獨特價值與有效路徑。通過剖析民族音樂教育在文化傳承、情感凝聚及價值觀塑造等領域的價值，結(jié)合政治理論視角，闡述其對鞏固國家統(tǒng)一、促進民族團結(jié)的重要意義。同時，從課程體...
短視頻融入高校思政育人路徑探析 摘要：短視頻是互聯(lián)網(wǎng)重要的內(nèi)容傳播方式，也已成為高校思政育人的重要載體。短視頻的崛起可打破思政教育的時空限制，提升思政教育的吸引力感染力，滿足思政教育雙主體互動需求。同時，也會削弱思政教育的正向引領，拆解思政教育的整體性表達，制造“信息繭...
新時代國有企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新路徑與實踐探索 摘要：文章探討了新時代國有企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新路徑與實踐探索。通過分析當前國有企業(yè)思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)，提出了創(chuàng)新理念、內(nèi)容、方法和機制的具體路徑。文章強調(diào)了思想政治工作在國有企業(yè)發(fā)展中的重要性，并結(jié)合典型案例，總結(jié)了實踐探索的經(jīng)驗與...
地方國企高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展研究 摘要：在新時代的歷史方位下，地方國有企業(yè)作為驅(qū)動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，其高質(zhì)量發(fā)展進程深刻地依托于黨的全面領導這一根本保障。文章聚焦高質(zhì)量黨建，通過融合理論分析與實踐案例考察，深入剖析黨建引領在推動地方國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的內(nèi)在邏輯機理...
包頭市推動廉潔文化有形有感有效覆蓋路徑與策略研究 摘要：強化廉潔文化建設是新時代黨的建設實踐的迫切需求，包頭市作為新石器時代文明的發(fā)祥地、趙國改革的起點、草原游牧文化與中原農(nóng)耕文化交匯的中心、紅色革命傳統(tǒng)的繼承地、西口文化的發(fā)源地以及國家重要的工業(yè)基地，其文化土壤中蘊含的廉潔元素無處不在...
高校學生干部能力提升對學風建設的影響 摘要：文章探討了高校學生干部能力提升與學風建設之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過對影響高校學風建設的主要因素進行分析，深入研究高校學生干部在學風建設中所發(fā)揮的榜樣示范、組織管理以及溝通協(xié)調(diào)等重要作用。進而提出優(yōu)化選拔機制、增強培訓教育、強化實踐鍛煉等提...
新時代生態(tài)文明觀融入高校思想政治教育的路徑探賾 摘要：新時代生態(tài)文明觀的內(nèi)涵豐富、立意深遠，從文明演進、基本原則、實踐轉(zhuǎn)化、制度保障、全球視野等維度對生態(tài)文明建設做出系統(tǒng)回應。新時代生態(tài)文明觀融入高校思想政治教育，對推進生態(tài)文明建設、促進高校思政教育創(chuàng)新及強化學生環(huán)保意識意義重大。當前...
基于IAHP模型的高職院校思政課教學質(zhì)量評價體系研究 摘要：本研究基于IAHP模型解決了傳統(tǒng)層次分析法在多指標評價中的主觀偏差問題；建立了具有高職教育特色的思政課教學質(zhì)量評價指標體系，首次提出高職院校思政課教學質(zhì)量評價指數(shù)（TQEI）及五級質(zhì)量評級標準，為高職院校思政教學提供了可量化的決策工...
基于“廉潔+”模式下新時代高職院校廉潔教育路徑探究 摘要：高職院校廉潔教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才工作的重要組成部分，然而目前很多高職院校卻忽視了廉潔教育的重要性，未能將廉潔教育充分融入高職教育培養(yǎng)體系，導致出現(xiàn)認識不充分、體制機制陳舊、教學方式單一、教育零碎分散、急功近利等現(xiàn)實問題。為...

新時代職業(yè)教育“雙師型”師資培養(yǎng)的路徑構(gòu)建研究 摘要：文章以新時代職業(yè)教育 “雙師型” 師資培養(yǎng)為核心，深入剖析包頭師范學院職業(yè)技術師范學院的實踐探索與模式構(gòu)建過程。通過闡述學院在師資隊伍建設、實訓基地建設、教學模式創(chuàng)新及產(chǎn)教融合等方面的具體舉措，解析其如何圍繞 “專業(yè)性、職業(yè)性、師范...
宋代職業(yè)教育研究 摘要：文章以宋代職業(yè)教育為研究對象，深入剖析了其產(chǎn)生的背景，包括政治、經(jīng)濟、文化等多方面因素。梳理了宋代職業(yè)教育的類型與內(nèi)容，涵蓋手工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)學、教育等行業(yè)。進而探討其特點，并分析其積極與消極影響，旨在全面呈現(xiàn)宋代職業(yè)教育的全貌，為當...
邊疆地方民族高校研究生信息素養(yǎng)狀況調(diào)查與提升路徑研究 摘要：研究生教育是教育的高級階段，信息社會拓寬了傳統(tǒng)教育維度。文章在對邊疆地方民族高校研究生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎上，分析了存在的主要問題及其產(chǎn)生原因，并從轉(zhuǎn)變教育理念、加大經(jīng)費投入、強化師資隊伍、創(chuàng)新教育形式等方面提出一些建議。...

動脈插管測量血壓常見問題與處理方法 摘要：“機能實驗學”課中家兔頸總動脈插管是直接測量血壓的一種方法，是常用的必須熟練掌握的基本技能之一，多個實驗項目都需要動脈插管測量血壓，所以此項技能成功與否關系到整個實驗的成敗。文章以家兔頸總動脈插管測量血壓為例，詳細介紹實驗步驟和實驗...
虛擬仿真技術下母嬰護理技能人才培養(yǎng)模式賦能“湘潭技工”品牌建設 摘要：虛擬仿真技術集成了多種先進前沿技術，能夠構(gòu)建出高度逼真的虛擬空間，支持用戶與虛擬環(huán)境之間進行自然且高效的交互操作，顯著提升學習體驗與效果。文章以湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院為例，走訪調(diào)研該高職學院和多家民辦職業(yè)培訓機構(gòu)，結(jié)果顯示，目前湘潭市...

學前教育專業(yè)高職生說課能力的培養(yǎng)策略 摘要：說課是幼兒園教師必備的專業(yè)能力之一，也是促進幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。職前階段學前教育專業(yè)高職生的說課能力培養(yǎng)具有必要性，有助于促進學生夯實和運用專業(yè)理論知識，增強對學前教育指導性文件精神的理解，提升學生的活動設計意識和能力...
數(shù)字化賦能高職院校學前教育產(chǎn)教融合的路徑探究 摘要：高職院校學前教育專業(yè)作為兼具師范性與職業(yè)性的特殊領域，在產(chǎn)教融合實踐中仍面臨“雙師型”教師短缺、課程內(nèi)容與崗位需求脫節(jié)、實訓基地效能不足、評價體系單一等突出問題。在此背景下，探究數(shù)字化技術如何賦能高職學前教育產(chǎn)教融合的實踐路徑，具有...
“弘揚工匠精神培養(yǎng)技術技能人才”主題論文征稿啟事 包頭職業(yè)技術學院建校60余年來，始終秉承“追求真理、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻”的辦學精神，以“堅持職教定位、傳承兵工文化、特色立校、開放辦學”為辦學理念，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色，已成為一所育人環(huán)境優(yōu)越、綜合實力雄厚的...
《鹿城學刊》“北疆文化”主題論文征稿啟事 《鹿城學刊》（CN15-1382/G4，ISSN2097-1524）是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育綜合類學術期刊。當前，《鹿城學刊》已開設“北疆文化”專欄。該欄目以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面、系統(tǒng)、深入地圍繞“北疆文化”進行理論研究...

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