思想政治教育如何“安心”

——基于王陽(yáng)明心學(xué)理論

[摘 要]置身流變世界，人的思想意識(shí)和行為規(guī)范受外界各種習(xí)氣侵?jǐn)_而不斷解構(gòu)。明代中期，王陽(yáng)明創(chuàng)立了以“心即理”“致良知”“知行合一”為核心的心學(xué)體系，啟迪民眾構(gòu)建心靈秩序、享受內(nèi)心世界安寧。當(dāng)今思想政治教育領(lǐng)域，面對(duì)工具理性遮蔽、資本邏輯滲透、理欲關(guān)系沖突等安心困境，可以借鑒王陽(yáng)明心學(xué)體系來(lái)發(fā)揮思想政治教育的“安心”功能，即以“心理合一”指導(dǎo)思想政治教育走向理性與詩(shī)性的融凝，以“內(nèi)外合一”促進(jìn)思想政治教育效果的良性循環(huán)，以“知行合一”實(shí)現(xiàn)新時(shí)代思想政治教育的價(jià)值指歸。（剩余8348字）