導(dǎo)學(xué)賽評(píng)教學(xué)模式在中職汽車(chē)專業(yè)課程中的應(yīng)用研究

摘要：近年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)行業(yè)發(fā)展迅速，迫切需要汽車(chē)行業(yè)的技術(shù)技能型人才，中職學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)技能人才的重任。然而目前中職學(xué)校汽車(chē)專業(yè)課程存在課程內(nèi)容復(fù)雜、理論與實(shí)踐相脫節(jié)、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣等問(wèn)題。為此提出基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將“導(dǎo)學(xué)賽評(píng)”教學(xué)模式應(yīng)用到中職汽車(chē)專業(yè)課程的教學(xué)中。導(dǎo)學(xué)賽評(píng)是指以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)以及多元化評(píng)價(jià)的一種教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，提高學(xué)生的綜合能力。（剩余5297字）