華南師范大學教授、教育信息技術學院副院長柯清超:數(shù)字教育資源的供給創(chuàng)新與智能服務
數(shù)字教育資源作為信息化教育教學創(chuàng)新發(fā)展的核心要素,其供給水平在現(xiàn)實上決定了信息化教學應用的發(fā)展水平,其發(fā)展方向在一定程度上決定了未來教育發(fā)展的格局與質(zhì)量。
關鍵詞 數(shù)字教育資源 供給模式 教育信息化 智能服務
數(shù)字教育資源在教育教學中的普及與應用是實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要支撐?,F(xiàn)階段,我國數(shù)字教育資源的建設已初具規(guī)模,但仍面臨著資源共建共享機制尚未形成、資源建設質(zhì)量與技術應用水平有待提升等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。(剩余4482字)
目錄
- 數(shù)字轉(zhuǎn)型時代 全民終身學習的中...
- 迎接學習型社會建設的新一輪高潮...
- 奮力譜寫新時代學習型社會建設新...
- 探索老年教育高質(zhì)量發(fā)展的“中國...
- 從“教育”到“產(chǎn)教”發(fā)展面向人...
- 以“數(shù)字開大”推動學習型社會建...
- 數(shù)字化生態(tài)體系構(gòu)筑與繼教高質(zhì)量...
- 服務全民終身學習 繼續(xù)教育應發(fā)...
- 北京教育科學研究院職業(yè)教育研究...
- 華南師范大學教授、教育信息技術...
- 寧波開放大學:以特色學院引領城...
- 廈門開放大學:以“雙模式”辦學...
- 青海開放大學:創(chuàng)新理論武裝 推...
- 上海開放大學靜安分校:在學習型...
- 中國政法大學繼續(xù)教育學院:多維...
- 中國郵政網(wǎng)絡學院:以新技術、新...
- 黎明職業(yè)大學:“政行企校”四方...
- “實體+”泉州市建筑職業(yè)教育集...
- 以信息化建設優(yōu)化自學考試人才培...
- 以數(shù)字化轉(zhuǎn)型激發(fā)地市開大轉(zhuǎn)型發(fā)...
- 以全民閱讀夯實共同富裕的精神基...
- 如何正確認識“大力發(fā)展職業(yè)教育...
- 大語言模型對未來教育的影響:挑...
- 改善學生家長“數(shù)字可獲取性”的...
- GPT-4 有望提升大學生畢業(yè)...
- 2023年職業(yè)教育活動周及全國...
- 教育動向...
- 著力提高人口整體素質(zhì)...
- 多措并舉推動人口高質(zhì)量發(fā)展...
- 讀懂年輕人向往老年大學背后的學...
- “奇葩”專業(yè)和學院名稱背后的反...
- 職業(yè)教育:站在新起點?實現(xiàn)新發(fā)...
- 人工智能大模型要按暫停鍵嗎...