核心素養(yǎng)導(dǎo)向的物理教學(xué)研究

——以蘇科版教材“電阻”教學(xué)為例

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［摘 要］《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》已正式頒布，此課標(biāo)立足學(xué)生全面發(fā)展，倡導(dǎo)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的物理教學(xué)，要求通過初中物理課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。文章以蘇科版教材“電阻”的教學(xué)為例，探討核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)，這種教學(xué)主要包括創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、實(shí)施問題導(dǎo)向、重視實(shí)驗(yàn)探究、解決實(shí)際問題四個(gè)方面。（剩余5254字）