具體事例論觀點

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語文課上，同學(xué)們正在討論第五單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。瞧，他們用探索未知的熱情，讓課堂氛圍變得生動有趣。

舉事例，闡明觀點

朱老師：同學(xué)們，想要探索科學(xué)的奧秘，就要多動腦、勤思考。

邵遠(yuǎn)：老師，《兩小兒辯日》中，兩小兒就特別愛動腦筋。他們以不同的觀點來判斷太陽離我們的遠(yuǎn)近。

晨晨：一小兒的觀點是“日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也”；一小兒的觀點是“日初出遠(yuǎn)，而日中時近也”。（剩余1445字）