材料作文“死節(jié)與茍活”導寫
文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
屈原“寧赴常流而葬乎江魚腹中”,也要保持自身的高潔;司馬遷在生與死的抉擇中,選擇的是“隱忍茍活”,認為“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。
語文閱讀課準備以“死節(jié)與茍活”為話題,進行班級交流,請撰寫一篇發(fā)言稿,要求立場堅定,觀點鮮明。
寫作指導
本題考查學生對話題作文的掌握。(剩余157字)
試讀結(jié)束
目錄
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