基于“三全育人”理念下的汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)教育責(zé)任制探索與實(shí)踐

摘要：“三全育人”是汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)的理論指導(dǎo)，是新形勢(shì)下工科教育水平提升的重要思想。本文基于這一理念的教育責(zé)任制探索和實(shí)踐，深入剖析了教育教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及師資力量建設(shè)等方面的改革舉措，為進(jìn)一步培養(yǎng)行業(yè)人才和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用人才提供參考案例。

關(guān)鍵詞：三全育人；汽車專業(yè)群；人才培養(yǎng)；教育責(zé)任制

“三全育人”理念是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)調(diào)的“全程育人、全面育人、全面發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)在教育過(guò)程中學(xué)校不僅需要關(guān)注學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)，還需要注重學(xué)生的性格品質(zhì)、思想道德、身心健康等多方面的發(fā)展。（剩余3329字）