基于貴港市電動車產(chǎn)業(yè)校企合作協(xié)同育人模式的探究

摘要：2015年，貴港市電動車產(chǎn)業(yè)從零開始慢慢發(fā)展成長起來，歷時(shí)8年，終于初具規(guī)模。在電動車產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的今天，專業(yè)人才短缺、培養(yǎng)難、儲備不易成為各電動車企業(yè)的發(fā)展難題。此文從貴港市電動車行業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀出發(fā)，深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，就企業(yè)人才問題探究校企合作協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：貴港市電動車產(chǎn)業(yè)；人才資源；定向培養(yǎng)；產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)

0    概述

國家于2019年發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確指出職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要，主動與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展合作[1]。（剩余4927字）