以“認識病毒，防控感染”為教學理念的《病毒學》課程實踐探索

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摘要：《病毒學》課程是動物醫(yī)學專業(yè)的基礎課程之一，該課程概念抽象，內(nèi)容繁雜，深奧難懂等特點，給教學帶來了一定困難。因此，在新冠病毒全球流行的大形勢下，將新發(fā)再發(fā)的病毒性傳染病最新進展引入到《病毒學》選修課程教學中，幫助學生理解和掌握該課程的脈絡和知識結(jié)構，由點到面擴展病毒學課程的知識點，以“認識病毒，防控感染”為主要中心思想，宣傳新冠疫情防控知識點，一方面激發(fā)學生的學習興趣，一方面活學活用；同時理論結(jié)合臨床實踐，再次加深對病毒的認知，以此為病毒學課程教學積累豐富的經(jīng)驗。（剩余5618字）