職業(yè)生涯教育對(duì)高職院校學(xué)生在校行為的影響

——基于廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)證研究

摘要：我國(guó)針對(duì)高職院校學(xué)生職業(yè)生涯教育實(shí)際效果的實(shí)證研究較缺乏，使得學(xué)校對(duì)職業(yè)生涯教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)職業(yè)生涯教育的投入缺乏熱情。廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立課題組，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，在就業(yè)指導(dǎo)課中探索職業(yè)生涯指導(dǎo)對(duì)高職學(xué)生在校行為的影響，以及高職院校開(kāi)展職業(yè)生涯指導(dǎo)的有效途徑，為進(jìn)一步科學(xué)合理地開(kāi)展職業(yè)生涯教育提供參考依據(jù)。（剩余5210字）