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摘 要 大數(shù)據(jù)方法作為一種新興的研究方法，為德育研究帶來新機遇，對提升德育研究的精準性、改善德育研究的滯后性、增強德育研究的客觀性、提高德育研究的全面性起著重要作用。但該方法應用于德育研究中的科學性仍存爭議，“數(shù)據(jù)崇拜”、“數(shù)據(jù)濫用”、數(shù)據(jù)倫理問題等挑戰(zhàn)亦阻礙了大數(shù)據(jù)方法為德育研究提供科學支撐。如何進一步實現(xiàn)大數(shù)據(jù)方法與德育研究的有機融合，是亟待研究者解決的問題。（剩余6617字）
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大數(shù)據(jù)方法應用于德育研究的機遇與挑戰(zhàn)
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