“中國鋼琴教育”文獻綜述與學(xué)科發(fā)展研究
一、研究背景
鋼琴教育研究成果豐富，至今已持續(xù)100年左右，取得了很大進展，不乏當(dāng)前熱點話題，隨著時代的發(fā)展和科技的進步還存在著一些不足之處。本文立足中國鋼琴教育理論前沿，梳理和總結(jié)了學(xué)術(shù)界對中國鋼琴教育的分析和討論。
21世紀(jì)以來，中國鋼琴教育教學(xué)有很多經(jīng)典的相關(guān)著作，如《鋼琴教學(xué)法》從教育學(xué)和心理學(xué)的視角出發(fā)，對鋼琴演奏和教學(xué)的方法進行全方位、深層次的探究。（剩余4930字）