地域音樂文化融入中小學(xué)音樂教育的路徑探究

摘要：本文開篇對(duì)中國的地域環(huán)境情況進(jìn)行介紹，對(duì)地域音樂文化和中小學(xué)音樂教育進(jìn)行概述，分別對(duì)地域音樂文化的概念界定和種類及中小學(xué)音樂教育概況和地域音樂文化融入中小學(xué)音樂教育的必要性、重要性進(jìn)行簡(jiǎn)要論述；其次，從地域音樂文化融入中小學(xué)音樂教育的主要渠道和主要力量兩方面進(jìn)行深入探討。通過校內(nèi)校外社團(tuán)組建、演出活動(dòng)及采風(fēng)參觀等多種體驗(yàn)式、參與式活動(dòng)形式的開展；通過學(xué)校和教師積極組織引導(dǎo)，借助各地政府和文化部門的支持及音樂文化傳承人和民間藝人的共同努力，積極探索地域音樂文化融入中小學(xué)音樂教育中去的路徑。（剩余4704字）