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摘要：2022年教育部印發(fā)的《高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)綱要》指出，藝術(shù)課程是高校美育實(shí)施的主要途徑，要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華美育精神。因此，高校要發(fā)揮音樂(lè)主渠道作用，多維度構(gòu)建高校美育民族化。本文探討了高校音樂(lè)美育的大致發(fā)展歷程，高校音樂(lè)民族化的價(jià)值，以及在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，最后指出新課標(biāo)下高校音樂(lè)美育民族化的多維度構(gòu)建路徑。（剩余7141字）
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新課標(biāo)下高校音樂(lè)美育民族化的多維度構(gòu)建路徑
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