幼兒藝術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略探究

本文引用格式：.幼兒藝術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略探究［J］.藝術(shù)科技，2025，38（5）：226-228.中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）05-0226-03

創(chuàng)造力是一種綜合性能力，也是幼兒在情感、認知、行為發(fā)展中表現(xiàn)與展示出的獨特能力。在幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力是必要的任務，可以為幼兒藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展打下堅實的基礎，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學習關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造機會與挑戰(zhàn)，在社會文化與大自然中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富幼兒的想象力、創(chuàng)造力。（剩余4380字）