國(guó)內(nèi)知識(shí)圖譜在教育中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀分析

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摘要：隨著知識(shí)圖譜的不斷演變、發(fā)展，目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。知識(shí)圖譜由節(jié)點(diǎn)和邊組成，象征著實(shí)體與關(guān)系。作為一種新興的人工智能技術(shù)，知識(shí)圖譜受到人們的廣泛關(guān)注，研究者們從不同角度展開了對(duì)知識(shí)圖譜的研究。然而，相較于國(guó)外，我國(guó)知識(shí)圖譜發(fā)展較為緩慢，尤其對(duì)于知識(shí)圖譜與教育的融合策略尚未開展過多研究。（剩余4582字）