“三位一體”打通園本課程建設(shè)的“任督二脈”

——沾益區(qū)第一幼兒園園本課程建設(shè)的行與思

打開(kāi)文本圖片集

虞永平教授在《學(xué)前課程與幸福童年》一書(shū)中指出：“園本課程是以法律法規(guī)相關(guān)政策為指導(dǎo)，以幼兒園現(xiàn)實(shí)的環(huán)境和條件為背景，以幼兒現(xiàn)實(shí)的需要為出發(fā)點(diǎn)，以幼兒園教師為主體構(gòu)建的課程?！?/p>

園本課程建構(gòu)是幼兒園保教質(zhì)量的驅(qū)動(dòng)器，是當(dāng)前幼兒園教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育理念和目標(biāo)的載體。建構(gòu)符合幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的課程體系，能有效促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余2721字）