基于“質量關”的民族地區(qū)地方性醫(yī)學院校碩士研究生培養(yǎng)模式的比較分析
【關鍵詞】 培養(yǎng)模式;碩士研究生;醫(yī)學院校;民族邊遠地區(qū)
中圖分類號:G642 文獻標志碼:B DOI:10.3969/j.issn.1003-1383.2022.02.014
研究生教育肩負著高級專門人才培養(yǎng)和知識生產的雙重使命,對于國家政治經濟、科學技術以及文化教育事業(yè)的發(fā)展有著極其重要的作用[1]。(剩余4984字)
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