中國民族聲樂“三維聯(lián)動”教學模式構建
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中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：2096-7357（2025）05-0148-03
《夢溪筆談》中提道：“善歌者，謂之‘內(nèi)里聲’；不善歌者，聲無抑揚，謂之‘念曲’；聲無含，謂之‘叫曲’?！弊怨乓詠?，其便是聲樂教學的關鍵目標。在當今聲樂教學環(huán)境下，盡管對“善歌者”的培養(yǎng)目標一脈相承，但實際教學過程中卻面臨著諸多挑戰(zhàn)，如學生技術與藝術表現(xiàn)脫節(jié)等問題，基于此，筆者提出了“教學實踐、文化傳承、審美創(chuàng)造”的“三維聯(lián)動”教學模式，強調(diào)以技術為翼、以文化為魂、以創(chuàng)造為核，實現(xiàn)教學目標。（剩余5651字）