高中音樂表演教學(xué)中的情感培養(yǎng)

摘 要：音樂是一種借助音樂符號(hào)表達(dá)人類情感和思想的抽象藝術(shù)，具有陶冶情操、凈化心靈的作用。音樂的感染力及其較強(qiáng)的共情力使得其成為現(xiàn)代社會(huì)抒發(fā)內(nèi)心情感的一種重要藝術(shù)表現(xiàn)形式。情感培養(yǎng)是音樂表演中的一個(gè)重要組成部分，在當(dāng)下高中音樂表演中情感的培養(yǎng)十分關(guān)鍵，有利于提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造力。因此，本文主要以高中音樂表演中的情感培養(yǎng)作為切入點(diǎn)，闡述了現(xiàn)階段高中音樂表演中情感培養(yǎng)方面存在的問題，并針對(duì)存在的問題提出了在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感的有效策略，具體從講解作品創(chuàng)作背景、詮釋作品底蘊(yùn)、創(chuàng)設(shè)特定情境等途徑來加強(qiáng)學(xué)生的情感培養(yǎng)，旨在為促進(jìn)學(xué)生情感培養(yǎng)提供有益參考。（剩余5213字）