以人為本，以文為根

——孫丹青訪談錄

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年輕時(shí)的孫丹青

作為上海師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師（特聘）、上海市長寧區(qū)教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人才、首屆全國中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)成員之一，孫丹青多年來深耕于音樂教育領(lǐng)域。訪談孫丹青的過程是一個(gè)逐漸被鼓舞的過程：從一開始對滬版普通高中《音樂》教材的迷茫與懵懂逐漸轉(zhuǎn)為對未來音樂教育的憧憬與期待，孫老師用她的熱忱和嚴(yán)謹(jǐn)，將音樂之美照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，以美育教育塑造學(xué)生人格。（剩余3650字）