“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀與思考

[摘           要]  康復(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不可或缺的一部分，與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)以及保健醫(yī)學(xué)構(gòu)成我國的四大支柱醫(yī)學(xué)。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國的起步時(shí)間較晚，其學(xué)科教育略落后于其他醫(yī)學(xué)學(xué)科。在“互聯(lián)網(wǎng)+”全新的背景下，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展有著積極的作用，因此，研究通過對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行歸納與總結(jié)，分析其發(fā)展趨勢(shì)，為康復(fù)醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)一步發(fā)展做出探討。（剩余5595字）