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我的老師孫涵泊,是朋友的孩子,今年三歲半。他不漂亮,也少言語,平時不準父母殺雞剖魚,很有些良善,但對家里的所有來客卻不瞅不睬,表情木然,顯得傲慢。(開篇直奔主題,以凝練的短句交代“老師”的姓名、年齡、外貌和性格特點,設(shè)置懸念。
開始我見他只逗著取樂,到后來便不敢放肆,認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師,是我瘋了,或耍矯情。(剩余2094字)
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我的老師
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