“強(qiáng)基計(jì)劃”的“靈活度”

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一個站位很高的國家級人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施的成效如何，學(xué)生的聲音至關(guān)重要。我接觸過的幾十位學(xué)生中，有兩個人讓我印象深刻。

一位是S，2021年進(jìn)入一所處于中下游位置的985大學(xué)的數(shù)學(xué)強(qiáng)基班就讀。但他很快發(fā)現(xiàn)，大學(xué)數(shù)學(xué)與高中截然不同，全是抽象的概念。他很聰明，為了順利通過考試，采用了原始而有效的辦法——背題，還研發(fā)出一套“獨(dú)門絕技”，考試遇到不會的變形題，他就寫“先討論一種簡單的情況”，然后回到變形前背過的原題開始默寫。（剩余772字）