教育類出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型破局策略探究
摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進，社會生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)方式均發(fā)生重大變革，教育類出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已是必然，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型破局路徑及具體成果成為業(yè)內(nèi)探討的重點與焦點。文章就教育類出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型破局路徑展開深入探究，重點聚焦于其積淀多年的內(nèi)容資源優(yōu)勢、開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源的優(yōu)勢、相較于電商領(lǐng)域具備自身流量池的優(yōu)勢、擁有具備創(chuàng)新思維的編輯團隊的優(yōu)勢、面向?qū)W校師生等用戶群體的教育服務(wù)優(yōu)勢、出版社作為地方重要企業(yè)與文旅企業(yè)融合的潛在發(fā)展優(yōu)勢，立足于新模式探討、新用戶探討、新運營方式及新合作形式探討，有針對性地提出幾點建議——基于市場邏輯運營出版社優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源，打造爆款數(shù)字IP；開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源庫，與數(shù)字平臺合作打造教育新生態(tài)；建立私域流量池，用好公域流量，切實提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型速度；創(chuàng)新突破，以“文創(chuàng)+數(shù)字出版”的方式破局?jǐn)?shù)字化轉(zhuǎn)型之路；利用教育服務(wù)優(yōu)勢，與數(shù)字平臺資源互補，開發(fā)新用戶群；切入新市場需求，與地方文旅產(chǎn)業(yè)接軌。（剩余5196字）