我國57位戰(zhàn)略科學家成長成才的教育因素及啟示

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摘要：為探討教育環(huán)境對培養(yǎng)戰(zhàn)略科學家的影響，運用履歷分析法對23位兩彈一星功勛科學家、37位國家最高科學技術(shù)獎獲得者的教育環(huán)境進行解讀和分析，揭示家庭教育環(huán)境、中小學教育、高等教育以及名師傳承等因素對戰(zhàn)略科學家成長的影響。由此，得出了培養(yǎng)和造就戰(zhàn)略科學家的啟示，即發(fā)揮家庭“第一所學?！弊饔?，講好“人生第一課”；發(fā)揮中小學教育的奠基作用，培育學生科學素養(yǎng)；發(fā)揮高等教育的塑造作用，提升學生科研能力；發(fā)揮名師的引領作用，實現(xiàn)人才成長躍遷；發(fā)揮學會的托舉作用，助力人才勇攀科學高峰。（剩余9324字）