小小一張紙

開(kāi)學(xué)初，老師們帶回開(kāi)展環(huán)創(chuàng)用的各種各樣的紙引起了孩子們的圍觀，他們好奇地追問(wèn)為什么有這么多的紙都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師趁機(jī)問(wèn)孩子們都認(rèn)識(shí)哪些紙，還見(jiàn)過(guò)什么樣的紙。小話題引起了孩子們熱烈的討論，提出要收集各種各樣的紙，比比誰(shuí)搜集的多，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的紙多。為此，班里開(kāi)啟了紙的收集大行動(dòng)和分享的熱潮，孩子們把收集到的紙粘貼在墻上形成了一面觸摸墻，方便后續(xù)的觀察和比較，以及體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙有什么不同。（剩余782字）