虛擬仿真教學(xué)在農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探討

摘要：針對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)尤其是在專業(yè)課的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)過程中，因受到空間、時(shí)令、資源的限制，難以較好地保證教學(xué)均質(zhì)化的問題。本文基于虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用以及對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探討。對(duì)比分析了農(nóng)機(jī)專業(yè)在傳統(tǒng)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中存在的問題，以及虛擬仿真教學(xué)在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì)。然后，通過拖拉機(jī)結(jié)構(gòu)拆裝虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與推廣，使同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠獲得直觀、真實(shí)的實(shí)驗(yàn)效果，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，在農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)方面具有良好的應(yīng)用前景和實(shí)際意義。（剩余4647字）