未來已“來”
——怎樣寫好未來科技
一、教材原題駕到
習作《我的奇思妙想》
生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。
你想發(fā)明什么?它是什么樣子的,有哪些功能?把它寫出來,介紹給大家吧!可以參考下面的提示,想想自己要寫的內容。還可以把你想發(fā)明的東西畫出來,幫助自己描述。
寫完后,把習作讀給同桌聽,請同桌說說你是否寫清楚了。(剩余1515字)
目錄
- 拾字的螞蟻...
- 戴老虎面具的女孩...
- 小河邊的童年...
- 是我報的警...
- 得而復失的線索...
- 無名書店里的詩和遠方...
- 晚餐難吃是有原因的...
- 如果你打破瓷罐...
- 未來已“來”...
- 《出師表》不是霸道,是絮叨...
- 我的金星 “登陸” 夢想...
- 吹在天上的曰子...
- 我家有喜之"藏婚鞋&...
- 詩行寧夏,心致遠方...
- 小紅船,小白船...
- 小學生的大腦...
- 粗心國的失物招領處...
- “我是爸爸生的”...
- 淋濕青春的眺望...
- 沙粒與小男孩...
- 云朵里的姐姐...
- 帶你弄懂“讀心術...
- 片場驚魂...
- 童話世界的 筑夢人...
- 殺羊不殺牛是仁慈嗎...
- 漢字故事...
- 利索維斯獸的解剖結構...
- 考拉帕瑪?shù)钠矶\...
- 回生之術里的合成謬誤...
- 驚人的身體真像...
- 在 “拒絕上學門診”家長才了解...
- 當我和兒子談起男子氣概...
- 父母一定要告訴孩子,和同學相處...