深挖社會資源 服務幼兒教育
當前,隨著幼兒教育改革的不斷深入,幼兒園課程資源的開發(fā)和利用也成為教育領域關注的熱點問題之一。課程資源的開發(fā)與利用對于促進幼兒園新課程改革的實施,提升幼兒的學習能力、創(chuàng)造能力等都有著十分重要的作用。幼兒園長期課程資源的開發(fā)實踐表明,社會資源是與幼兒生活聯系緊密的資源,將社會資源引入幼兒課程資源的開發(fā)和利用,既符合幼兒的性格特點,又能有效提升幼兒的課程學習興趣。(剩余2109字)
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目錄
- 家園巧合作 潤幼細無聲...
- 為教師搭建成長的平臺...
- 家園攜幼 共享閱讀之樂...
- 趣味繪本促發(fā)展...
- 如何指導兒童進行繪本閱讀?...
- 融入信息化 銜接效果佳...
- 怎樣實現高效幼小銜接?...
- 保育工作不容忽視...
- 種下勞動的種子...
- 自主游戲 促進孩子“真”發(fā)展...
- 深挖社會資源 服務幼兒教育...
- 讓特殊兒童享受平等教育...
- 成才從居家自理開始...
- 如何建設體育巴學園?...
- 小廚房里的快樂勞動...
- 以人為本 強化管理...
- 基于“三育人”理念建設教師隊伍...
- 以節(jié)氣為主線 構建親自然活動...
- 體驗式學習 助力紅色文化傳承...
- 實施健康教育 保護幼兒視力...
- 巧借“親禾”教育 培養(yǎng)實踐能力...
- 借助光影游戲 激發(fā)科學探索興趣...
- 立足尚德視角 打造魅力生活活動...
- 挖掘地方資源 建設特色園本課程...
- 解讀“創(chuàng)造教育” 開展美術活動...
- 如何運用微信促進家園共育?...
- 繪畫表征在游戲中有何妙用?...
- 安全教育微課的設計與應用...
- 多媒體技術 讓音樂活動更有趣...
- 提高教師隊伍整體素質...
- 將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入德育活動...
- 有效促進語言教學游戲化...
- 建構區(qū)活動開展的對策有哪些?...
- 自主游戲之花生大豐收...