基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究

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摘  要：項(xiàng)目學(xué)習(xí)是浸潤學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。為了解項(xiàng)目學(xué)習(xí)的本質(zhì)，探究項(xiàng)目學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，采用文獻(xiàn)研究法和行動研究法，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以新教材為依托，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，開展基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐，概括項(xiàng)目學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，指出項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)施的困境，提供項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐案例，提出項(xiàng)目學(xué)習(xí)實(shí)施過程中需要注意的關(guān)鍵問題及經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)。（剩余6281字）