西藏班家校社協(xié)同育人現(xiàn)狀及對策研究

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摘要：推進(jìn)家校社協(xié)同育人是民族工作新常態(tài)下對西藏班（校）提出的新要求，是推動(dòng)民族工作高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本文以西藏班（校）為研究對象，探討新時(shí)代家校社協(xié)同育人新模式，從研究西藏班（校）傳統(tǒng)的家校共育模式入手，深入西藏拉薩、林芝、昌都等市縣有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展實(shí)地訪談與問卷調(diào)查，分析當(dāng)前家校社協(xié)同育人模式開展情況及存在問題，提出家校社協(xié)同育人機(jī)制運(yùn)行更加完善的對策建議，為各族學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對實(shí)現(xiàn)教育實(shí)效和協(xié)同育人的有效銜接，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng)新及邊疆建設(shè)培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。（剩余5500字）