基于線上線下的“微機原理與接口技術”混合式教學改革與實踐

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摘要：在當前“萬物互聯(lián)”的背景下，教學方式、對象以及考核方式都發(fā)生了翻天覆地的改變，針對以往教學過程中出現(xiàn)的教學思路單一、學生積極性下降、考核方式呆板的弊端，文章基于線上線下的“微機原理與接口技術”混合式教學進行改革與實踐。文章重點剖析了該門課程特點以及以往教學思路的弊端，吸取近年來“智慧教學”的新穎思路，在新的教學革新設計中進行應用實踐；建立了全員向學、全面促學的混合式教學新體系，混合式教學方法充分整合和利用在線優(yōu)質教學資源，在一定程度上激發(fā)了學生的創(chuàng)新潛力，提高了動手實踐的興趣，建設創(chuàng)新應用型學習隊伍，為新工科課程教學革新實踐提供新的思路。（剩余6173字）