數(shù)字賦能高校舞蹈教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)然困境與紓解之策

摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步以及國(guó)家政策的導(dǎo)向，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為一種發(fā)展方向和戰(zhàn)略。研究表明：數(shù)字化教學(xué)不僅能有效改善當(dāng)前高校舞蹈教學(xué)模式，還能提高舞蹈教學(xué)的質(zhì)量和效率，促進(jìn)舞蹈學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。因此，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，深入剖析數(shù)字賦能下高校舞蹈教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)然困境與紓解之策。（剩余6123字）