習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)家教建設(shè)重要論述的生成邏輯、內(nèi)涵要義與實(shí)踐價(jià)值

[提 要]黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平緊緊圍繞“建設(shè)什么樣的家庭，怎樣建設(shè)家庭”的重要時(shí)代課題，對(duì)家風(fēng)教家教建設(shè)作出了一系列重要論述，既吸取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家文化的豐富給養(yǎng)，又繼承了馬克思主義家庭觀和中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色家風(fēng)思想。習(xí)近平關(guān)于家風(fēng)家教建設(shè)的重要論述立足“家庭—社會(huì)—國(guó)家—民族”四位一體的家風(fēng)家教建設(shè)格局，從培育愛(ài)國(guó)愛(ài)家的家國(guó)情懷、弘揚(yáng)崇德向善的家庭美德、建設(shè)相親相愛(ài)的家庭關(guān)系、彰顯共建共享的家庭追求四重維度，闡明了新時(shí)代家風(fēng)家教建設(shè)的價(jià)值向度、核心內(nèi)容、重要基點(diǎn)和方法論體系，對(duì)實(shí)現(xiàn)家庭幸福美滿、政治風(fēng)氣清朗、社會(huì)文明和諧、國(guó)家繁榮富強(qiáng)具有重要指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。（剩余16932字）