新文科建設背景下戲劇與影視學大類平臺課“表演基礎”的教改探索實踐
摘 要： 在新文科建設背景下，針對傳統(tǒng)表演教學中過分強調技能訓練而忽視理論思維和人文素養(yǎng)培養(yǎng)問題，本研究基于“道”的理念，構建了“理論-方法-實踐”三維度的課程體系。采用小組研究為核心的教學模式，通過深化表演本質的理論探討、引入人類學研究視角、拓展表演研究視野三個方面展開教改實踐。實踐表明，該課程改革有效突破了傳統(tǒng)技能導向的教學模式，實現(xiàn)了從技能訓練到本質把握、從單一專業(yè)到跨學科視野、從實踐操作到理論思考的轉變。（剩余12997字）