優(yōu)化用戶體驗(yàn)：高校圖書館的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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在數(shù)字化時(shí)代，人們獲取信息的方式發(fā)生了明顯變化。高校圖書館作為學(xué)校的信息文獻(xiàn)中心，在學(xué)生獲取信息方面扮演著重要角色。但是，部分學(xué)校的圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程較為緩慢，閱讀服務(wù)質(zhì)量不高，影響了學(xué)生對校圖書館的滿意度評價(jià)，阻礙了圖書館服務(wù)和教育功能的發(fā)揮。基于此，現(xiàn)探索高校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，圖書館服務(wù)的方式轉(zhuǎn)變和優(yōu)化用戶體驗(yàn)，對現(xiàn)有的服務(wù)模式進(jìn)行數(shù)字化升級；將服務(wù)中心從“書籍”轉(zhuǎn)向“學(xué)生”，在兼顧效率的同時(shí)，更加注重用戶體驗(yàn)，注重高校圖書館與學(xué)生之間的交互性。（剩余4167字）