傳統(tǒng)工藝的文化補償

——以《造紙春秋》漢譯為例

在20世紀60年代，喬治·斯坦納（George Steiner）以一種“人本主義”的價值觀將語言和文化的特殊性引入翻譯理解中，在“理解即翻譯”的觀點基礎(chǔ)上將“引導(dǎo)、轉(zhuǎn)換意義的行動分為四步”。從理解層面描述譯者在翻譯過程中的意識流動，從一定程度上來說，比單純研究兩種語言的對等更能揭示翻譯的本質(zhì)內(nèi)涵，也更能體現(xiàn)出譯者在溝通兩種語言時所發(fā)揮的能動性，從而有效地促進文化傳播以筆者的具體翻譯實踐為例，聚焦翻譯四步驟中的“信任”和“補償”環(huán)節(jié)說明并呈現(xiàn)譯者是如何在種種限制中發(fā)現(xiàn)并理解原語文本中隱藏的歷史文化要素，并以最合適的方式將其融入譯入語文本的。（剩余5501字）