八年級足球“局部對抗情境下攻防技戰(zhàn)術運用”主題大單元教學設計

打開文本圖片集

摘  要：依據(jù)新課標總目標和“大單元”結(jié)構(gòu)化教學體現(xiàn)出的綜合性、整體性理念，教師根據(jù)學生學情、教學環(huán)境，確定以“局部對抗情境下進攻與防守技戰(zhàn)術”為主題的足球大單元教學計劃，將足球?qū)挂庾R融入學生練習與比賽中，從而提高學生的足球整體項目意識，促進學生達成“掌握技能、享受比賽”的核心目標。

關鍵詞：足球大單元；體育教學；水平四；新課標

中圖分類號：G633.96     文獻標識碼：B     文章編號：1005-2410（2023）10-0064-04

一、足球大單元教學計劃設計依據(jù)

（一）指導思想與理論依據(jù)

局部對抗情境下進攻與防守技戰(zhàn)術的足球大單元教學設計以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為基本導向，以促進學生身心健康發(fā)展為基礎目標，從“教會、勤練、常賽”的全新課程理念出發(fā)，開發(fā)、整合與主題關聯(lián)的足球基礎知識與裁判法、足球基本技戰(zhàn)術以及實戰(zhàn)比賽運用。（剩余2781字）