“新文科”背景下我國(guó)圖書館學(xué)范式的思考

[摘 要] “交叉融合”是“新文科”建設(shè)中的重要關(guān)鍵詞。隨著“新文科”的提出，圖書館學(xué)需要從自身原有的范式進(jìn)一步衍生出“新文科”背景下我國(guó)圖書館學(xué)范式。新范式并不是取代傳統(tǒng)范式，而是相互并存、促進(jìn)和補(bǔ)充，利用新范式指導(dǎo)圖書館學(xué)的創(chuàng)新，更好地發(fā)現(xiàn)圖書館學(xué)與其他學(xué)科的交叉融合點(diǎn)。“新文科”背景下我國(guó)圖書館學(xué)的范式除了“圖書館學(xué)+管理學(xué)”“圖書館學(xué)+法學(xué)”和“圖書館學(xué)+理工”，同時(shí)還可以與多個(gè)其他學(xué)科交叉融合，但交叉融合并非從根本上顛覆圖書館學(xué)。（剩余19338字）