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[摘 要]高校裝飾圖案設(shè)計課程需要文化內(nèi)驅(qū)力的推動，開拓符合新時代語境的中國圖案，為裝飾圖案設(shè)計市場和人才提供切實可行的實踐。結(jié)合傳統(tǒng)錯金銀技藝這種深厚的文化資源，將文化的創(chuàng)造性傳承和創(chuàng)新發(fā)展在教學(xué)實施過程中進(jìn)行落實，既可以實現(xiàn)非遺進(jìn)課堂的文化傳承，又可以在課程中將教學(xué)與社會服務(wù)、教學(xué)與科研相融合。（剩余5251字）
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“錯”工藝在裝飾圖案設(shè)計教學(xué)改革中的應(yīng)用探索
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