少先隊(duì)愛國主義教育需把握三個(gè)“立體化”

摘要：隨著《中華人民共和國愛國主義教育法》的通過與公布，紅領(lǐng)巾愛國主義教育使命在肩，廣大一線輔導(dǎo)員在實(shí)施過程中不斷探索踐行三個(gè)“立體化”，讓愛國主義精神如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，潛移默化地增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)國家、民族、文化的認(rèn)同感和責(zé)任感。

制定《中華人民共和國愛國主義教育法》，以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛國主義教育，對(duì)于振奮民族精神、凝聚人民力量，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。（剩余2380字）