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近年來(lái)，山東突出改革創(chuàng)新，通過(guò)“雙定向”基層職稱制度、鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱“直評(píng)”通道、優(yōu)化提高中小學(xué)崗位結(jié)構(gòu)比例等改革創(chuàng)新舉措，積極回應(yīng)基層教師期盼，著力激活鄉(xiāng)村教育內(nèi)生動(dòng)力，激勵(lì)廣大鄉(xiāng)村教師干事創(chuàng)業(yè)。目前，山東全省已有4.6萬(wàn)余名來(lái)自鄉(xiāng)村一線的中小學(xué)教師獲得基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱，9萬(wàn)余名鄉(xiāng)村中小學(xué)教師通過(guò)“直評(píng)”獲得相應(yīng)職稱。（剩余226字）
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山東搭建教師職稱“直評(píng)”通道 9萬(wàn)余名鄉(xiāng)村中小學(xué)教師受益
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