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摘 要：建模思想作為一種重要的解決問題的思維方式，在高中化學(xué)解題中具有廣泛的應(yīng)用潛力.建模思想可以幫助學(xué)生將問題抽象為一個(gè)數(shù)學(xué)模型，通過分析模型，得出問題的解答.這種思維方式可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)造性思維能力和問題解決能力.該研究旨在探究高中化學(xué)解題中建模思想的有效運(yùn)用，從理論和實(shí)證兩個(gè)層面（剩余3223字）
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高中化學(xué)解題中建模思想的有效運(yùn)用研究
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