新形勢(shì)下埃塞俄比亞高校中文本科專業(yè)文化課程體系建設(shè)研究

——以亞的斯亞貝巴大學(xué)中文系為例

[摘要]國(guó)際中文教育內(nèi)涵式發(fā)展和埃塞俄比亞本土高等教育結(jié)構(gòu)性改革，都對(duì)埃塞俄比亞高水平中文人才培養(yǎng)提出了新要求，對(duì)亞的斯亞貝巴大學(xué)中文本科專業(yè)課程大綱的研究發(fā)現(xiàn)，盡管該大綱在過(guò)去十年中對(duì)埃塞本土中文專業(yè)人才的培養(yǎng)起到了重要作用，但在文化課程設(shè)置上科學(xué)性不夠強(qiáng)，具體表現(xiàn)為一定程度上課程比例失衡、課程內(nèi)容單一、課程系統(tǒng)性不高、課程評(píng)價(jià)機(jī)制不完善等問(wèn)題，不利于支撐高水平本土中文人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余8770字）