外貿(mào)服務(wù)數(shù)字化人才“四鏈融合”培養(yǎng)模式研究

基金項(xiàng)目：2024年度全國(guó)報(bào)關(guān)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)課題“外貿(mào)服務(wù)數(shù)字化人才培養(yǎng)模式研究"（CCBA202402B）；校級(jí)項(xiàng)目“數(shù)智化背景下基于現(xiàn)代學(xué)徒制的物流數(shù)字化人才培養(yǎng)模式研究”（YJYB2023-05）；2024年全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)職業(yè)教育教學(xué)研究課題“科教融匯視域下新商科數(shù)字化人才‘四鏈融合’培養(yǎng)模式研究"（202410A26）；2024年度全國(guó)信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)項(xiàng)目“科教融匯驅(qū)動(dòng)下高素質(zhì)信息技術(shù)人才STEAM交叉融合培養(yǎng)模式研究”（KT2024064）

一、引言

在跨境貿(mào)易數(shù)字化進(jìn)程加速推進(jìn)和新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成的背景下，數(shù)字化人才成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。（剩余5640字）