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學科體系，是以知識系統(tǒng)、科學分工、產業(yè)結構為基礎的學科設置、專業(yè)劃分和課程體系的集合。隨著知識創(chuàng)新和發(fā)展，學科體系日趨專業(yè)化、精細化。20世紀下半葉以來，知識生產在高度分化的基礎上呈現(xiàn)出高度綜合化的趨勢，學科的交叉、融合與相互滲透廣泛發(fā)生在各個學科領域。如果說“分化”是小科學時期科學發(fā)展的主要動力，那么“交叉”則是大科學時代科學發(fā)展的主要特征。（剩余696字）
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學科交叉融合：大科學時代的前沿課題
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