省域資源供需視角下我國(guó)城鎮(zhèn)托幼服務(wù)一體化研究

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摘 要：托幼一體化已成為國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育縱深發(fā)展的應(yīng)然選擇和必然趨勢(shì)。通過依次構(gòu)建分省的城鎮(zhèn)人口預(yù)測(cè)模型、3—6歲學(xué)前教育資源供需模型和3歲以下托育服務(wù)需求模型，對(duì)比3—6歲學(xué)前教育閑置資源規(guī)模與托育服務(wù)資源需求規(guī)模，基于全國(guó)和省域?qū)用妫瑢?duì)我國(guó)城鎮(zhèn)托幼服務(wù)一體化的可行性進(jìn)行考察。結(jié)果表明，無論全國(guó)還是省域，在當(dāng)前入托率下，學(xué)位和師資層面均具備依托學(xué)前教育閑置資源實(shí)行托幼一體化的條件。（剩余20594字）